Activité introductrice sur la mole

[Camille Meunier]

Bonjour,
Voici une activité introductrice sur la mole qui permet de se familiariser avec les "grand"nombres".
Le but étant d'amener notion de mole naturellement par calcul du nombre d'atomes contenus dans un clou par exemple.
L'usage de la calculatrice est obligatoire afin d'initier ou confirmer les élèves face à cette outil.
C.MEUNIER

[Aranel53]

Très classique mais bien clair. Merci du partage.

[mick]

Oui c'est vai que c'est une activité efficace mais hélas assez éloignée du theme sur le sport!

[Aranel53]

Ah oui, je n'avais pas regardé ça ! Même si je ne suis pas toujours d'accord pour tout faire coller aux thèmes... Si ça marche bien, on y a va mais s'il faut trouver une approche trop tirée par les cheveux ce n'est pas bien la peine à mon avis.

D'ailleurs, pour la mole, je suis en train de peaufiner une progression que je trouve intéressante mais qui ne va dans aucun thème. Je crois que je vais rebaptiser "l'univers" en "Compréhension de lois de l'Univers" !

[mick]

Oui mais sans être carrieriste, je dois dire que nos inspecteurs ne supportent pas qu'on sorte du theme!
On doit pouvoir réussir à introduire la notion de concentration molaire aux médicaments comme proposé dans le programme!

[nathalieD]

L'approche par la concentration molaire que l'on retrouve dans les analyses de sang, à côté de la concentration massique est assez élégante, avec comme situation déclanchante : y a-t-il plus de molécule de glucose (responsables de la glycémie à jeun) que de molécules de cholestérol ?
Voir (éventuellement) mes documents sur Activité sur la mole, concentration glucose et cholestérol