TP : Caractéristique R / mesure de R / adaptation

[Aude]

Bonjour,

Comme je n'ai que deux générateurs de tension 6V/12V, il a fallut que je trouve un moyen de faire passer les élèves sur ces générateurs pour une manipulation courte.

Du coup, je fais trois manip en parallèle ( pour 6 groupes ).

Je fais 15 minutes par manip. C'est speed mais ça oblige les élèves à rester concentrés.

C'est pas parfait, mais ça peut aider ceux qui ont peu de matos

[freche]

Je trouve que trois points pour tracer une caractéristique, c'est un peu juste. Je travaille avec des piles rondes que je monte en série grâce à des connectouts (chez jeulin) pour avoir de 0 à 6 piles de 1,5 V, parce que je n'ai pas non plus de générateur.