Forum de partage entre professeurs de sciences physiques et chimiques de collège et de lycée

Classe de seconde il y a une semaine , je projette un spectre de la lumière visible à travers la classe avec un prisme et le projecteur diapo, quelques élèves sont éclairés par l'arc en ciel.
Je dis "attentions, il vont se transformer en licornes!!!"
une élève " des licornes??? ou ça? ou ça ?!!"
Je n'ai pas eu le temps de la chambrer, la classe l'a déjà fait pour moi ....

Pendant une discussion sur les colorants alimentaires naturels :
moi avec photo à l'appui sur le pwpt : - d'où provient le rouge cochenille
un élève : -d'un cochon chenille

ah oui c'est évident, après le vert de la chlorophylle, le jaune du safran il y a bien sûr le rouge du cochon-chenille !

TP de seconde sur la relativité du mouvement en utilisant le logiciel Stellarium, les élèves doivent retrouver Jupiter et ses satellites à l'époque où Galilée à fait ses observations.... Un groupe peine à trouver Jupiter... Delphine pense avoir trouvé la raison de cet échec et me lance avec les yeux ébahis: "J'ai trouvé Madame, à l'époque, Jupiter n'existait pas!"