oraux du rattrapage

[ann]

Bonjour je viens de recevoir ma convocation pour les oraux du rattrapage . j'ai trouvé cette info sur le site de l'académie de nancy :

 Une banque de sujets va être proposée au niveau national
 Durée : 30 minutes
 Temps de préparation : 30 minutes
 L'épreuve poursuit les mêmes objectifs que l'épreuve écrite finale et
porte sur le même programme.
 Le candidat tire au sort un sujet composé de deux questions. Une au
moins des deux questions est relative au programme de terminale.
 Que ce soit en biologie et physiopathologie humaines ou en chimie,
des documents (clichés, résultats expérimentaux, texte, schéma,
graphique, tableaux etc.) peuvent être mis à la disposition des
candidats.
 L'épreuve débute par un exposé du candidat, qui traite les deux
questions préparées, d'une durée de 15 minutes maximum. Cet
exposé est suivi d'un entretien le reste du temps avec les deux
examinateurs, un professeur de chimie et un professeur de biologie et
physiopathologies humaines

en avez vous entendu parler ? je ne trouve aucune info

[sallec4]

Il n'y a pas 15 minutes pendant lesquelles le candidat raconte sa vie comme au grand oral ? Mince alors.

[ann]

je ne sais pas si je vais avoir beaucoup d'élèves mais il y a bien des sujets nationaux pour les ST2S , dixit mon inspectrice

"Il n'y a pas 15 minutes pendant lesquelles le candidat raconte sa vie comme au grand oral ? Mince alors."

[Stephpro]

Pour ma part, j'ai reçu hier et aujourd'hui quelques informations de notre inspecteur régional, il s'agirait d'une banque de sujets nationaux, effectivement, pas 2 questions mais plusieurs petites questions reprenant, en mélangeant", la BPH et la physique-chimie.
Un tableau nous a été fourni avec les thèmes généraux abordés, mais les sujets se trouvent dans les centres d'examen et nous n'y aurons accès que le jour de ces oraux de rattrapage...
Et il faudra s'accorder avec le collègue de BPH par rapport au sujet choisi, car il faudra bien entendu que les parties aient été traitées dans les 2 domaines pour pouvoir interroger l'élève.