J'espère que je suis dans la bonne partie du forum (étant enseignante en Belgique), mais j'ai vu d'autres posts sur les isomères ici.
Je vous partage une enquête pour faire découvrir la notion d'isomérie aux élèves. Ils démarrent d'une situation de disparition d'un produit chimique du laboratoire et vont petit à petit trouver des documents pour comprendre l'isomérie et le fait que deux isomères ont des propriétés différentes.
Utilisation d'un smartphone ou d'une tablette pour scanner des QR code menant à des questions, lorsqu'il y a réussite, cela envoie vers la suite de l'enquête.
Je n'ai pas réussi à joindre le fichier en PDF (trop volumineux?), je l'ai donc uniquement partagé en format word.
J'ai également chaque énigme sur des fichiers séparés, mais je ne sais pas si je peux poster autant de fichiers dans un message ou pas (c'est mon premier partage...).