Très facile! ''Tout ça pour ça!", mes élèves devraient vraiment bien le réussir, notre sujet de DNB blanc était très proche.
Et puis au moins ça sera vite corrigé jeudi...
http://m.leparisien.fr/etudiant/etudian ... himie.html
yohm a écrit:Pour la 3, à la correction des copies, j'ai la vive impression que des collègues n'ont jamais fait représenter des forces à leurs élèves. Le programme n'est pas explicite par rapport à ça (il demande de les décrire avec des mots... alors qu'une flèche est tellement plus facile... je fais des flèches que je leur fais décrire avec des mots après... ), on trouve beaucoup de diagrammes interactions/objet dans les manuels (et je n'aborde pas cet outil, n'ayant pas d'exigence dans le programme et ne l'aimant pas). Je ne serai pas étonné que des élèves n'aient pas vu cela.
Utilisateurs parcourant ce forum: Aucun utilisateur enregistré et 4 invités