Bonjour,
Voici un document que j'ai élaboré l'année dernière quand je n'avais pas de remplacement...
Je voulais faire une fiche qui précise bien aux élèves ce qu'est une grandeur (utilisée dans les programmes mais non définie), la différence avec son unité et le fait qu'une formule physique doit être homogène.
Voici mon travail mais je ne l'ai pas encore testée auprès de vrais élèves.
Des collègues ont trouvé ça intéressant mais trop compliqué pour le collège. Je crois que je vais quand même essayer avec mes cinquièmes. On est dans masse et volume et on commence à écrire des calculs et je pense qu'il faut que les élèves aient le plus tôt possible ces informations là.
Qu'en pensez vous ?
Parlez vous de grandeur en collège ?
EDIT : voici les deux versions pdf et doc