Le sens du courant (scie circulaire)

[Ptitgars]

Salut la communauté

Je vous propose une activité sur la découverte du sens du courant (ou plutot de la polarité de certains dipoles, mais ca revient au même) avec la reproduction (dans les grandes lignes) d'une scie circulaire.

J'attends vos critiques avant... Jeudi !!!

merci d'avance.

[stephanium]

Merci du partage, cette activité a l'air bien construite.

[Aranel53]

En effet ! J'avais pas vu cette activité bien ancrée dans une situation réelle.

Par contre, sur le schéma, la scie tourne dans l'autre sens que ce que dit la flèche...

[Yelle]

Je ne suis pas convaincue : la polarité de certains dipôles est une question qui vient spontanément si on laisse faire les élèves. Ils ont bien vu qu'il y a deux bornes différentes sur les générateurs (une rouge et une noire, ça ne se manque pas !) et ça leur parait assez naturel d'aller vérifier si le sens de branchement des dipôles est important ou pas.
Sur le principe, ce que nous faisons se ressemble : nous testons les lampes, les moteurs, les DEL et les diodes avec une lampe.

Pour l'ancrage dans la situation réelle, avec une scie circulaire qui se branche sur le secteur (et quel que soit le "sens" dans laquelle on la branche), je trouve ça trop artificiel. Pourquoi pas plutôt une voiture télécommandée fonctionnant avec des piles et avec marche avant-marche arrière ?