Mon TP préféré !
Les élèves doivent proposer un protocole puis le réaliser. Le but est de créer une solution de Dakin à partir de sa composition et du matériel du labo. Faussement simple, on demande une certaine précision alors que les balances ne sont pas précises.
Les calculs d'incertitude vus en MI par les 1ère STL sont pré-requis, sinon il est toujours possible d'adapter le TP.