Forum de partage entre professeurs de sciences physiques et chimiques de collège et de lycée

Bonjour.
Pour essayer de rendre un peu ludique ce premier chapitre, voici un petit timeline.
Après avoir visionné une vidéo type "power of ten", puis avoir rédigé la trace écrite sur les différents composants de l'univers, puis un travail sur les ordres de grandeurs, je pense leur proposer ce jeu.
Donc les élèves seraient par groupe de 3 ou 4, toutes les cartes sont réparties face A (la face avec le moins d'info). visibles.
Une première carte est retournée (disons "distance Terre Lune"), face B (où il y a les infos) . Le premier elève choisit une de ses cartes (admettons "distance Terre-Soleil"), et la place
soit avant s'il croit que la distance est inférieure
soit après s'il a un peu suivi les cours en 5eme et en 4eme
Il retourne la carte face B;
S'il a bon, c'est au tour du joueur suivant
S'il a faux, il reprend sa carte, la remet face A devant lui, et essaie de la replacer au prochain tour. C'est au tour du 2eme joueur etc.
Le gagnant est celui qui s'est débarrassé de toutes ses cartes en premier.
A la fin ils doivent recopier sur leur cahier une frise contenant les distances importantes (cartes avec un petit crayon)
Voilà!

Par contre le terme "timeline" ne correspond pas , et j'ai beau me creuser la tête, je ne trouve pas: distanceline? lengthline???

EDIT: Ok elles sont jolies les cartes avec des bords arrondis, mais en pratique c'est la grande misère à découper. Je vous propose donc le même jeu mais avec de vrais rectangles, et un trait noir au milieu pour arrêter de le tracer au feutre....

Bonsoir ton idée est géniale...dommage que mon chapitre soit déjà bouclé.
Et si tu l'appelais tout simplement universeline.

Très joli document, bravo à toi
Moi, j'appellerai ça "Universize"

Super document!Je vote pour Universize.

Magnifique! On en avait parlé en formation avec une collègue mais on était pas allé plus loin. On pensait mettre aussi la masse pour avoir une autre entrée. En tout cas tu as fais un gros boulot.
Je me demande dans quelle mesure en utilisant quelques idées ici
http://htwins.net/scale2/
on pourrait pas faire de l'infiniment grand/infiniment petit

Quelle belle idée et belle réalisation ! Bravo.

Bonjour,
Je pensais leur faire créer le jeu. Par groupe de 4 élèves, 4 objets à choisir entre l'infiniment grand et infiniment petit. Recherche Doc au CDI (définition pour certains objets, distance, taille) et création des cartes.

Quel boulot bravo! J'avais lu ton post dans un autre sujet concernant la timeline et je m'etais penchée dessus et finalement tu l'as fait, super!
Juste une chose j'avais pensé mettre le superamas de la Vierge , le nuade d'Oort et le Groupe local pour bien montrer où se situe notre systeme solaire. Et puis rester sur les dimensions pas les distances.
Pourrais-tu nous l'envoyer version modifiable pour que je puisse prendre le meme modele et rajouter des cartes?
Bravo encore !
J'aime bien Universize.

superbe effectivement, bravo pour ce formidable travail

juste une petite crainte concernant le mélange distance-dimension-diamètre. Peut être peut on prévoir plusieurs jeux avec des entrées différentes ?


une petite coquille sur arcturus me semble t il

bon boulot et jeu très intéressant