Bonjour,
Tout est un peu résumé succinctement dans mon titre. Nouveau sur un poste en collège, j'avoue ne pas avoir de recul et d'expérience sur l'épreuve de physique du DNB.
Avec le Covid, l'an dernier les élèves n'ont rien fait durant le confinement. Cette coupure n'a pas pas arrangé le niveau faible des mes élèves, et tout comme les absences d'élèves durant l'épisode 2. Mes 3èmes sont déjà très faibles... c'est souvent angoissant lorsque je pense au DNB !
En temps normal, comment abordez vous l'épreuve ?
Concernant les formules sont-elles à soivoir ou sont-elles données ? Faut-il savoir retourner une formule ? Apprenez vous à vos élèves à contourner une formule à l'aide la proportionnalité ?
Merci à tous ceux qui prendront le temps de me répondre