DNB Métropole 2019

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Messagede Spilou » 04 Juil 2019, 19:52

Je n'ai pas encore terminé mais sur 88 copies, j'ai bien eu 10 ou 15 dessins de carottes ... avec des feuilles... selon différentes version, dans un rectangle, un cône, un cylindre 3D. Et que de flèches dirigées vers le haut! Il se prennent pour Mary Popins ?
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Messagede lemha » 04 Juil 2019, 21:04

Je suis d'accord avec toi, la plupart ne savaient pas que ce que c'est une "carotte de glace", j'ai vu une vraie carotte avec des feuilles vertes schématisée.
on exigeait que 3 caractéristiques, donc une flèche tracée à l'horizontal , ou à coté ce n'est pas grave. ..
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Messagede Galilée » 05 Juil 2019, 08:40

Ils ne savent peut-être pas ce qu'est une carotte de glace mais on leur a demandé de dessiner un cylindre vertical et ça je crois qu'ils savent tous ce que c'est non?
La plupart des élèves ont commencé par la SVT et ont bâclé ou pas traité la 3e question de physique.
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Messagede Spilou » 05 Juil 2019, 13:02

J'ai eu des cylindres... coniques.
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Messagede physix » 05 Juil 2019, 15:31

Spilou a écrit:J'ai eu des cylindres... coniques.

En forme de carotte... glacière.
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Messagede physix » 05 Juil 2019, 15:34

Certains élèves avaient complété la légende de l'exercice 1 sur l'énoncé.
Il avaient marqué "voir énoncé" sur leur copie mais certains n'avaient pas rendu leur énoncé avec la copie.
On a eu consigne de leur attribuer les 4 points dans ce cas. Vous avez eu ça comme consigne vous aussi ?
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Messagede oli_modesto » 05 Juil 2019, 16:51

Non. Je n'ai pas eu ce cas de figure. Je crois que sur l'ensemble (plus de 100 copies), seul un élève n'a pas répondu à cette question (sans écrire voir énoncé) et n'avait pas le sujet. Les autres l'ont fait sur la copie ou ont joint le sujet avec la réponse.
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Messagede choup78 » 05 Juil 2019, 17:08

Même constat ici... et j'ai bien eu une dizaine de "carotte glacée", belles carottes (le légume) avec les fanes et tout... la première m'a amusée mais à la 10ème je me suis vraiment inquiétée... ils ne comprennent pas ce qu'ils lisent!
Et je ne parle pas du vecteur poids complètement farfelu...
Quand à la lecture graphique, j'en ai quand même certains qui m'ont trouvé des trucs bizarres...
Bref, et dire que la plupart des ces élèves vont aller en 2nde, je suis inquiète pour eux...

Par contre pas eu de consignes pour la première question.... je trouve ça quand même gonflé de donner les points...
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Messagede revertthierry » 06 Juil 2019, 08:58

Pour ma part 12,75/25 sur 113 copies ,encore un sujet qui ne restera pas dans les annales surtout pour la correction.Cerise sur la carotte nous avions un fichier excel à remplir dans lequel il a fallu indiquer les points de chaque question soit environ 1500 données ...qui a fait cela???
Bonnes vacances à tous
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Messagede yohm » 06 Juil 2019, 09:50

Bon sang, je viens seulement de comprendre pourquoi j'ai eut autant de cônes pour les carottes !!

Sinon, on nous a demandé de remplir un tableur aussi mais les responsables de centre nous on dit de se contenter de remplir un tableau imprimé et de le garder un an.
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