bonsoir,
voici le sujet que j'ai proposé aux élèves.
L'exercice 2 ressemble très fortement à leur précédente éval (liquide étudié plutôt que la barre solide) qui avait été bien ratée ....
Pour l'exercice 1: calculer une vitesse à partir d'une chronophotographie: ils se sont entrainés en DM avec la démarche entièrement expliquée + on l'a refait en classe
Espérant que ça puisse servir à quelqu'un.