différence de marche

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Messagede valérieR » 23 Nov 2017, 14:24

Bonjour,

Parlez-vous toujours de la différence de marche lorsque vous traitez les interférences et si oui faites vous apprendre aux élèves les conditions sur lambda d'interférences constructives ou destructives?

Comme ma classe est faible cette année et que la notion n'est pas au programme( cf repères eduscol ), je pense abandonner cette notion cette année.
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Re: différence de marche

Messagede JoC » 23 Nov 2017, 21:30

Que ce programme est flou !
La différence de marche est présente dans des sujets de bac.
Tu peux taper l'expression dans le moteur de recherche de labolycée.
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Re: différence de marche

Messagede philippe » 23 Nov 2017, 21:44

Pourtant là, c'est clair...
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Re: différence de marche

Messagede Célestine » 23 Nov 2017, 22:35

Un exemple supplémentaire, s'il en était besoin, de l'incohérence entre les programmes et les sujets de bac. Mais bon, on s'arrête à des détails... :evil:
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Re: différence de marche

Messagede philippe » 23 Nov 2017, 22:46

Les premiers sujets ont été fait sans ces repères.
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Re: différence de marche

Messagede JoC » 24 Nov 2017, 22:34

Cela supprime toute question sur les CD. Pourtant notion bien présente dans le programme: « Expliquer le principe de la lecture par une approche interférentielle.« 
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