De plus, je leur demande de réaliser un compte-rendu numérique ; ils ont à leur disposition un PC avec une webcam.
Ce TP réalisé en deux heures a bien fonctionné , plusieurs groupes ont eu le temps de reprendre la manipulation pour vérifier leurs mesures.
Je vous propose un texte du TP et un exemplaire de compte rendu élève.
Les difficultés rencontrées ont été :
la lecture des consignes,
utiliser les formules avec les bonnes utilités ( j'ai même surpris un élève faire une conversion g en kg sur un site internet !)
insérer une image dans le texte
comprendre l'utilisation de l'aimant pour déterminer la nature du métal de la canette
insérer un caractère spécial
calculer une erreur relative et l'interpréter.
Un seul groupe n'a pas trouver un résultat "correct".
N'hésitez pas à commenter....je suis preneur de tout bon conseil...
