Voici une résolution de problème que j'ai testée il y a quelques semaines.
J'ai fait un premier TP de mise en évidence de la deuxième loi de Snell-Descartes et j'ai remplacé le DS (en général bien raté) par cette RP.
Je leur ai distribué le sujet une semaine avant pour qu'ils commencent à réfléchir à la démarche expérimentale.
Globalement les élèves s'en sortent bien (pour ceux qui ont préparé un peu à la maison), je l'évalue par compétences et les moyennes sont assez bonnes (13.8/20 pour une classe de seconde "littéraire" et 13,5/20 pour mes secondes "scientifiques").