Cm, C, n, M, échelle de teinte

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Messagede S.F » 29 Sep 2018, 21:00

Dans l'objectif de faire travailler les élèves en autonomie, gros chapitre sur solutions aqueuses....
j'ai 3 (ou 4) semaines, à raison de TP groupes de 2h et 1h en classe entière.
la dernière semaine, si tous ont fini, je pense leur présenter le colorimètre.
La version word est un poil lourde, j'ai retiré les images, avec liens ou indications... à copier dans pdf ;)

il est prévu donc en plus, une notice papier (dissolution, dilution, de l'académie aix marseille, je n'ai plus le lien en tête), une animation flash.swf, récupérée à droite à gauche sur le web... et un lien vers des vidéos de cours de collègues (merci la teamphys :) )


Chap2 2018 démarche investigation de la mort forum.pdf

Chap2 2018 démarche investigation de la mort forum.docx
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