J'ai construit cette activité en me basant sur les trottoirs podo-électriques, une innovation assez récente. L'activité consiste à rechercher la relation P=F/S en faisant tracer un graphique aux élèves. C'est une activité qui dure environ une heure 20.
En espérant que l'activité vous plaise !
PS : J'ai projeté un papier millimétré au tableau contenant l’échelle en 10^-3 en horizontal pour ne pas perdre de temps sur le tracé, mais je n'arrive pas a la joindre au document, si vous avez une solution n'hésitez pas.