Parachutée en Sciences Physiques Chimie

Parachutée en Sciences Physiques Chimie

Messagede SALTIMBOCA » 17 Aoû 2015, 13:43

Bonjour à tous,

Enseignante spécialisée (professeur des écoles) me voici à la rentrée, chargée de l'enseignent des sciences physiques et de la chimie en 5ème SEGPA

Pour ce qui est de l'adaptation, pas de souci, c'est mon rayon, par contre, j'ai un BAC L et peu de souvenirs de cette matière...

J'ai lu le programme (eau / électricité/ lumière) mais je ne sais pas vraiment comment articuler tout cela (programmation annuelle), ni même comment organiser un cours ou un TP...

Espérant trouver auprès de vous des aides concrètes, j'attends vos réponses ;)
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Re: Parachutée en Sciences Physiques Chimie

Messagede physicus » 17 Aoû 2015, 14:24

Bonjour,

Effectivement, pour le parachutage, c'est un peu façon "commando" ...

Je suppose que si dans le collège il y a une 5ème SEGPA, il y a aussi tout le reste (de la 6ème à la 3ème) et donc il y a un ou plusieurs professeurs de physique chimie. Il faut donc déjà essayer de le/la contacter, car il/elle peut présenter le laboratoire et l'état de la collection de matériel, ainsi que l'aspect des salles de TP, ce qui permet d'avoir une idée un peu plus claire sur ce qu'il est possible ou non d'envisager comme pratiques expérimentales. Le diable étant dans les détails (Nietsch), la topographie de la salle de TP est importante parfois ...

Pour la façon de concevoir la progression, je laisse le soin à mes collègues enseignants de collège de répondre, je ne veux pas dire de bêtises.
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Re: Parachutée en Sciences Physiques Chimie

Messagede Damdé » 17 Aoû 2015, 19:13

Bonjour,
tu es censée faire combien d'heures par semaine en sciences physiques ? En théorie, pour une classe de 5ème classique, l'horaire est de 1.5h /semaine (1h + 1 h en quinzaine).
Pour avoir pratiqué en segpa durant quelques années, je te conseille de très fortement d'adapter le programme, mais ça tu le sais probablement déjà !
Ma progression annuelle, 5ème ''classique" (de l'an passé pour le moment) se trouve à l'adresse : http://www.sciphy-af.fr/index.php/progression-5eme
Le gros avantage de notre matière est bien sûr la manipulation, les élèves adorent ça ! Mais cela nous demande un temps fou de préparation - et de rangement, nettoyage ... - !
Les faire manipuler tous en même temps peut s'avérer vite fastidieux, d'autant qu'il n'est pas forcément facile de gérer tous les postes ... mais certaines activités, plus simples ou rapides à mettre en place, peuvent s'y prêter mieux.
Par contre, prévoir un seul poste de manipulation et les faire venir effectuer une partie du TP chacun leur tour peut être intéressant pour les tenir (seuls les élèves impliqués et se tenant bien seront choisis ! ;) ) et est plus facile à gérer au niveau matériel.
Tu as bien fait de venir sur ce forum, il sera une mine pour trouver des propositions d'activités à proposer à tes élèves.
Sciences physiques au collège : activités info, quiz pour les élèves, partage de documents : http://www.sciphy.fr
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Re: Parachutée en Sciences Physiques Chimie

Messagede ptit-lolo » 17 Aoû 2015, 19:40

Il est clair que réaliser le programme en entier va être difficile...mais comme le dit Damdé tu le sais ;)

Je te conseille aussi de contacter au plus vite ton collègue de sciences au collège, s'il est sympa il devrait t'aider à y voir plus clair tant au niveau du matériel/labo/classe qu'au niveau du programme.
Pour ma part, je commencerai par l'électricité car si le matériel est correct et sans soucis tu vas pouvoir commencer tranquillement et avoir le temps de prendre tes marques avec le labo, sans connaissance débuter par la chimie me parait hasardeux...L'élec en 5ème est facile,tu vas y arriver sans soucis si ton collègue prend une ou deux heures pour te montrer ce qu'il y a faire ! En plus c'est une partie que les élèves aiment bien, en 4ème la limonade change :roll:
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Re: Parachutée en Sciences Physiques Chimie

Messagede ytreza » 26 Aoû 2015, 18:35

Bonjour

Moi aussi je suis parachutée dans les sciences physiques , une matière que j'aime beaucoup, mais je ne l'ai jamais enseigné à des collégiens ..
Je cherche un modèle de progression annuelle pour pouvoir l'adapter ...
Damdé : le lien ne fonctionne pas ...
Pourriez vous m'aider svp ?
des conseils, tout me serait utile
merci
ytreza
 
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Re: Parachutée en Sciences Physiques Chimie

Messagede Thibaut » 26 Aoû 2015, 19:57

ytreza a écrit:Bonjour

Moi aussi je suis parachutée dans les sciences physiques , une matière que j'aime beaucoup, mais je ne l'ai jamais enseigné à des collégiens ..
Je cherche un modèle de progression annuelle pour pouvoir l'adapter ...
Damdé : le lien ne fonctionne pas ...
Pourriez vous m'aider svp ?
des conseils, tout me serait utile
merci


Bonjour.

Quel niveau auras-tu?
Quelle matière enseignes-tu?

Voici le BO
http://media.education.gouv.fr/file/spe ... _33527.pdf
Ca commence vraiment page14, avec notamment la répartition entre les 3 parties.

Pour faire dans l'urgence, je vous conseille de vous procurer rapidement le manuel. Vous y trouverez les TP envisageables, que vous pouvez faire faire aux élèves, ou si manque de temps/matériel/capacité, simplement montrer.

Ca vous donnera également une structure de chapitres. On peut également suivre les sous-parties du BO qui sont très proches des chapitres que je faisais.
Dans la colonne "Connaissances", même si c'est un peu brut, on n'est pas loin du bilan pour les élèves.
Grossièrement, on aborde une notion par séance.
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Re: Parachutée en Sciences Physiques Chimie

Messagede Damdé » 26 Aoû 2015, 20:27

Damdé : le lien ne fonctionne pas ...

Désolé, en effet, j'ai mis à jour la progression pour 2015-2016 dernièrement.
Le nouveau lien est celui-ci :
http://www.sciphy-af.fr/index.php/progression-5eme-2015-2016
Sciences physiques au collège : activités info, quiz pour les élèves, partage de documents : http://www.sciphy.fr
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Re: Parachutée en Sciences Physiques Chimie

Messagede SALTIMBOCA » 28 Fév 2016, 12:30

Merci à tous pour ces précieux conseils,

Effectivement, la clé c'était d'aller rencontrer mes charmantes collègues ;)

Avec 1h seulement par semaine, il a fallu faire des choix sur les thèmes à aborder notamment sur l'eau... Les manipulations, en effet ils adorent, même si je dois admettre qu'il me manque du temps pour venir préparer le matériel, ce n'est pas très facile...

On fait ce que l'on peut, quand tu es enseignant spécialisé, tu t'adaptes à tes élèves mais aussi aux contraintes.

Merci à tous, désolée de n'avoir pu répondre plus tôt, je n'avais pas reçu de notifications pour les réponses publiées...

J'ai même pensé que le sujet n'avait intéressé personne... :oops:
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