Voici une activité prévue pour 2h en 3e SEGPA.
En annexe étaient fournies des étiquettes récupérées sur des bouteilles.
Cette séance fut une de mes meilleures avec la classe, les élèves sont concentrés dans une première partie "d'épluchage" puis actifs dans le remplissage du tableau puisque les données viennent d'eux.
Le tableau à double entrée est abordé pour la première fois pour certains et permet une évaluation de la compétence idoine.
Les questions finales permettent un réinvestissement final du tableau et un lien avec des conceptions de la vie quotidienne.