Activité tablette centrales électriques + alternateur

Documents relatifs à la seconde partie du programme

Activité tablette centrales électriques + alternateur

Messagede ioncl » 01 Oct 2016, 16:08

Bonjour voici ma première contribution.
Dans un premier temps, je transfère les vidéos présentant les différentes centrales électriques (site EDF) et sur l'alternateur.
Les élèves doivent les visualiser sur tablette et compléter le document et faire une chaîne énergétique d'une centrale en particulier.
Ensuite ils font l'activité expérimentale sur l'alternateur.
Vous n’avez pas les permissions nécessaires pour voir les fichiers joints à ce message.
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Re: Activité tablette centrales électriques + alternateur

Messagede jeanine62 » 01 Oct 2016, 18:07

WilliamT a écrit:C'est encore au programme ??


Plus explicitement, et de toutes façons je n'aurai pas le temps de refaire cette activité cette année.
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Re: Activité tablette centrales électriques + alternateur

Messagede snoopss » 01 Oct 2016, 18:37

Dans le programme on parle bien de transformation d'énergie. On n'est certes pas obligé de traiter cette partie comme avant mais je ne vois pas en quoi cette activité serait hors programme.
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Re: Activité tablette centrales électriques + alternateur

Messagede ioncl » 01 Oct 2016, 19:09

L'objectif est de compléter la chaîne d'énergie avec un convertisseur en particulier, l'alternateur, ce qui rentre pleinement dans le programme Thème : énergie et ses conversions:
Attendus : identifier les sources, les transferts, les conversions d'énergies et les formes d'énergie,
Compétences et connaissances associées : Etablir un bilan énergétique pour un système simple
De plus il sert de tampon entre ma partie Energie (que j'ai du reprendre en en entier car les élèves ne l'avaient pas vu en cinquième) et ma partie Puissance et énergie électrique

Si avec ça ca ne fait pas partie du programme :? :? :?
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Re: Activité tablette centrales électriques + alternateur

Messagede coustau » 07 Nov 2016, 15:48

Peux-tu mettre ton activité, au format word stp!
Merci.
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