J'ai essayé de différentes façons.
Par groupe et de façon individuelle. Cette année je l'ai donné à faire seul, avec en bonus un 20/20 pour le premier qui trouve la réponse. Cela a bien motivé les élèves. Généralement en fin de séance (1h30) beaucoup d'élèves comprennent ce qu'il faut faire et ils ne leur restent que le calcul.
Ils doivent me répondre à l'aide de l'ENT, si je n'ai pas encore eu de réponses.
Je lis les documents avec eux en début de séance et je leur donne quelques indications. Ensuite tout le travail est de circuler en classe et de répondre aux questions (et de distiller des indices au fur et à mesure...)
Je mets en ligne la version modifiable dès que j'ai le temps