de LLenoir » 04 Juin 2016, 20:58
Bonjour,
Je n'ai jamais réussi à faire les deux sur une même séance donc 1h par page plutôt...
Je note en effet le compte-rendu par groupe de TP (3 à 4 élèves) mais j'ai noté individuellement la formulation de l'hypothèse (1pt) sur le cahier. En effet, contrairement à ce que l'on pourrait croire (points donnés), j'ai constaté que certains élèves ne savaient pas penser... Bien sûr, je notais juste le fait d'écrire quelque chose, par la justesse de l'hypothèse, mais même ça...
Étonnamment, pour la 2ème DI, une année, le seul élève à avoir formulé la bonne hypothèse était aussi le décrocheur de la classe... Une belle leçon pour tous !
Pour le compte-rendu, le classique "schémas d'expériences / matériel / observations / conclusion appropriée"...
Merci pour le commentaire, ça fait très plaisir !