Tache complexe le message secret (démarche sur le pH)

Documents relatifs à la première partie du programme

Tache complexe le message secret (démarche sur le pH)

Messagede fisikoliv » 25 Aoû 2014, 15:05

Cette activité se situe dans la séquence sur les tests d'ions. Une feuille blanche est au tableau. En vaporisant des gouttelettes de ? dessus, un message apparaît en violet-rose.
Les élèves doivent comprendre, écrire le protocole détaillé, réaliser l'expérience, puis expliquer en fin de séance à leurs camarades comment le professeur a préparé le message puis l'a fait apparaître.
Les élèves ont à leur disposition les documents suivants : une fiche avec les indicateurs et leur zones de virage, un document sur le pH leur expliquant notamment le papier-pH ( documents conçu à partir d'images prises sur internet donc non joints ici).
Le matériel est à disposition sur un chariot : papier-pH, quelques indicateurs, quelques solution, de la verrerie. Les élèves sont en autonomie et doivent composer par groupe de 3 sans intervention du professeur.
Les élèves doivent donc comprendre le rôle du papier-pH et celui d'un indicateur coloré dans l'expérience du professeur.
Vous n’avez pas les permissions nécessaires pour voir les fichiers joints à ce message.
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Re: Tache complexe le message secret (démarche sur le pH)

Messagede nini1 » 12 Oct 2014, 16:51

bonjour, peut on avoir plus de détails sur le fonctionnement ? Comment l'enseignant écrit il le message ? Quels sont les réactions utilisés ?

Cordialement

Nicolas
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Re: Tache complexe le message secret (démarche sur le pH)

Messagede fisikoliv » 07 Nov 2014, 20:25

Le message est écrit sur une feuille A3 avec phenolphtaléine à l'aide d'un pinceau.
La feuille est ensuite placée sur le tableau avec des aimants.
Puis j'utilise un vaporisateur pour projeter sous forme de fines gouttes et en petites quantités du liquide (soude diluée) pour faire apparaître le message.
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Re: Tache complexe le message secret (démarche sur le pH)

Messagede stephanium » 10 Déc 2014, 10:28

J'ai réalisé l'expérience en exemple après avoir parlé des indicateurs colorés. L'effet de surprise est très sympa !
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