Différents types d'ombres

[sallec4]

Bonjour,
J'ai trouvé sur internet des images qui peuvent éventuellement servir de situation déclenchante lors d'un cours par exemple en demandant aux élèves où est le morceau d'anneaux manquant.

Saturne by Cassini.jpg

tumblr_loc3gxjEnY1qb26gro1_r1_1280.jpg

Il y a sans doute un truc à construire avec ces images.
A plus.

[Célestine]

Tu exploiterais l'ombre de Saturne sur les anneaux ou l'ombre des anneaux sur Saturne, ou les deux ?
La première idée me semble super intéressante, mais la deuxième n'est-elle pas trop compliquée pour des élèves de cinquième (arriver à faire la distinction entre les ombres et les inhomogénéités de la surface de Saturne...) ? Comment arriver à aborder l'une sans perdre trop de temps sur l'autre ? Encore une fois, je ne connais pas ce public, alors je me contente de poser la question, sans avoir la réponse.

En tous cas, ça m'intéresse de voir comment ce sujet évolue.

[sallec4]

Pas l'ombre des anneaux sur Saturne, je ne l'avais même pas remarquée.
Plutôt la partie "manquante" des anneaux. Elle montre bien la notion de cône d'ombre je trouve.
Pourquoi pas en fin de chapitre leur faire dire que Saturne sert d'écran et que l'ombre des anneaux se projette sur cet écran.
Leur faire deviner la position du Soleil aussi me parait pas mal.

[Mainsel]

Merci pour cette super idée, je commence les ombres en 5°! OK pour la démonstration du cône d'ombre.
Remarque d''autant plus appréciée, venant d'un "ex rat de laboratoire de collège, qui expérimente maintenant en lycée"!

[sallec4]

Merci pour le compliment,
Je dois avouer avoir toujours en tête le boulot, donc si il me vient une idée pour le collège, je ne peux m'empêcher de la remarquer, même si je ne l'exploitais pas.