Forum de partage entre professeurs de sciences physiques et chimiques de collège et de lycée

J'ai (enfin ! ) mis à jour mon fichier de dominos pour corriger la page de garde dont les corrections étaient erronées, merci à geodan pour la relecture !

Voir le fichier dans ma dropbox "dominos".
https://www.dropbox.com/sh/n909yq7iqb53 ... chimie?lst

Bon, je me rends compte à la relecture de ce sujet que j'ai abandonné très vite la réalisation de Dominos "B" avec des descriptions... Pensez-vous que ce soit utile ?

Je crois que pour la 4e : série, dérivation, boucle, branche, noeud, ce serait fort utile mais je renâcle à la tâche on va dire...

Quelqu'un me motive ?

Salut !

J'aurais tendance à dire : profite des vacances !!
Sinon une ou 2 cartes des dominos envisagés permettrait de mieux comprendre ton idée, j'ai bien des hypothèses sur ce que tu veux faire mais à confirmer.

Pour les mêmes compétences, j'ai testé mon jeu de 6 familles qui a fonctionné, mais sans plus. C'est devenu beaucoup plus ludique lorsque je suis venu dans un groupe, ai pris toutes les cartes et les ai retourné une par une : le premier à dire de quelle carte il s'agit gagne la carte (genre "moteurs en dérivation !" ou "pile en court circuit !"), à la fin on fait les comptes, celui qui a le plus de cartes gagne la partie. Le problème c'est qu'il faut un joueur par groupe "super expert" qui garantie que la réponse est juste...

Je confirme pour avoir utilisé ton jeu sur les molécules en 4ème que le passage par les mots est intéressant. Les retombées de cette séance de dominos (encore une fois pour les molécules même si ça n'est pas l'endroit) ont été incroyables. J'ai adoré, les élèves aussi et surtout ils ont progressé sans s'en rendre compte. Moi je m'en suis rendu compte à l'évaluation. Je ne doute pas que ce soit la même chose pour celui en électricité en 5ème que je n'ai pas encore testé (réalisé surtout... car ça prend quand même un peu de temps à plastifier et découper). Merci encore pour ce travail remarquable. Te motiver pour les dominos B, je voudrais bien le faire mais je trouve cela tellement déplacé compte tenu de l'ampleur de la tâche. En revanche si ta question repose sur la pertinence pédagogique de la version B, je n'ai aucun doute...

Juste un petit retour pour dire que j'ai aussi utilisé les dominos plusieurs fois. Je les donne aux groupes qui ont fini les activités avant les autres.
C'est vraiment top! Merci à toi pour le boulot fourni.

Bonsoir, j'ai testé les cartes dominos en 5ème cette année de la façon suivante :

séance de 1h30

je projette des photos de cahiers d'élèves (dessins de montages, ils n'ont aucune connaissance des schémas)
on convient de la difficulté de dessiner des montages et je leur présente les symboles de nombreux dipôles (ils les copient)
ensuite, avant même de leur demander de s'essayer à faire un schéma d'un montage ou autre chose, chaque groupe reçoit un jeu de cartes dominos (j'ai présenté la résistance car elle était dans les cartes)

adhésion complète (pourtant élèves ayant pas mal de difficultés). Presque tous les groupes associent comme il le faut.
on choisit 3 cartes, ils copient les schémas. Sans le savoir ils ont eu un premier aperçu de montages série, dérivation, d'associations complexes mais tout est simplifié par l'approche ludique.

ramassage des cartes et nouvelle consigne : je leur distribue des vignettes où seul le montage est visible (il s'agit des montages les plus simples du jeu de dominos) : chacun doit faire par écrit le schéma.

Réussite presque totale, je termine par une projection de 2 photos de montages réels et petit jeu des trois plus rapides à faire le schéma en respectant les normes vues dans la séance.

1h25 au total, je crois n'avoir jamais vu les gamins aussi motivés par cette partie "schématisation"

en un mot : merci pour les cartes et je suis preneur de toutes nouvelles "séries" de cartes car ils en voulaient de nouvelles la semaine prochaine )


bonne continuation !

alex

Bonjour,
Jeu très intéressant et très bien designé.
Merci, vous avez dû y passer beaucoup de temps.
Candis

Un grand bravo et merci pour ce travail

Bonjour,
Je viens de tomber sur ton sujet, suite aux conseils d'une collègue...
Parfait pour intégrer à une tentative de plan de travail ! Merci!

Bonjour,
Bravo pour ces dominos! Je me servais déjà des dominos sur les atomes et molécules. C'était au cours d'un stage dans l'académie de Caen que j'avais appris leur existence. J'avais tout de suite récupéré via le stage ces dominos. C'est vraiment super de s'en servir en classe, que ce soit en 4ème ou en 3ème pour faire quelques rappels. Les élèves adorent! Ils demandent très rapidement les niveaux plus forts et cela permet d'occuper les plus forts en attendant que les autres y arrivent. Mais tout cela, tu le sais déjà...
Je viens juste d'arriver, comme nouveau membre, sur ce forum (et pourtant j'ai des années d'enseignement au compteur ) et je découvre donc l'auteur de ces dominos à travers les messages. J'apprends également que tu en as réalisés sur les circuits électriques en 5ème. Je viens de les parcourir, c'est super! Je viens également de les télécharger et je vais les imprimer au plus vite pour mes élèves de 5ème. Quel travail et quel gain de temps pour nous puisque c'est déjà fait!
Encore un grand merci!
Nini65