Une démarche d'investigation 5°: circuit série et dérivation

[Mainsel]

Les élèves accrochent bien à la situation proposée.
Même si nous avons déjà fait une activité sur le nombre et la position des dipôles en circuit série ( une pile-un inter-une lampe-un moteur-une "résistance"), ils proposent tous au début un circuit en série avec les 2 lampes.
Le but de la démarche, c'est d'aller au bout, pour qu'ils se rendent compte par eux mêmes qu'ils se trompent.
Dans suite 1: le but est de les amener à la dérivation, avec une petite animation "swf" pour ceux qui ont du mal, puis d'introduire la commande des lampes en suite 2.
Je corrige en général chaque partie avec un ppt au vidéoprojecteur.

A vous de me dire ce que vous en pensez.

8. Poupée Léa.doc

8. Poupée Léa.pdf

[raphy38]

Je vais faire un peu pareil cette année avec les classes de 5ème sauf que je vais traiter tout le programme d'élec avec la maison à équiper en électricité. Il s'agit d'un travail qui a été mené par Emmanuelle ROY et dont voici l'adresse de tous les documents
http://www.phychim.ac-versailles.fr/spip.php?article152

Nous avons une classe ULYSS (ancienne UPI) dans notre collège et les élèves de cette classe nous ont fabriqué la maison en bois. C'est ma jeune stagiaire qui a eu cette idée et nous allons la mener sur nos classes de 5ème en parallèle.

Voilà !

Raphy

[Mainsel]

Sympa ta réponse.
Je ne connaissais pas ce travail d'Emmanuelle ROY. je suis allée voir.
Je suis toujours bluffée, par l'ingéniosité des collèges.
Un extraordinaire travail qu'elle nous partage! Chapeau bas.
Mainsel.