DNL terminale (anglais)

[Alexander]

Bonjour,

Je vais enseigner pour la première fois l'année prochaine en DNL physique (anglais) sur le niveau terminale (1h avec des élèves qui ne sont pas forcément en spécialité physique, le programme s'appuyant en grande partie sur l'enseignement scientifique).

J'ai trouvé le programme qui est commun aux académie de Montpellier et Toulouse, avec les 3 thèmes et les 21 notions possibles : https://pedagogie.ac-montpellier.fr/sites/default/files/2020-06/Programme%20DNL_PC_montpellier_toulouse_rentree2020.pdf

N'ayant pas de recul, j'ai commencé à chercher des sources d'inspiration pour créer des activités en anglais. Je n'ai pas trouvé grand chose sur les sites académiques.

Pour les enseignants qui sont en section euro, sur le cycle terminal, comment faites vous pour créer du contenu ? Partez-vous de rien et vous créer vos activités de A à Z ? Ou avez-vous des ressources avec des documents authentiques par exemple sur lesquels vous pouvez vous appuyez ?

Bonne journée.

[Dr Bob]

Bonjour Alexander,
J'enseigne aussi en DNL Physique/Anglais, dans l'académie de Versailles (donc le programme n'est pas le même). Pour répondre à ta question : je fais tout moi-même ! L'avantage de l'anglais est que les documents authentiques sont très nombreux. J'utilise souvent le site de la Nasa par exemple. Si tu veux que je te partage des activités je peux le faire.
Bonne journée

[Alexander]

Bonsoir Dr Bob,
Je te remercie pour ta réponse.

Oui, je veux bien que tu partages une ou deux activités pour avoir une idée de ce que tu attends des élèves sur ce niveau.

Tu as raison les sites de la NASA sont top. En cherchant j'ai découvert par exemple https://eyes.nasa.gov/apps/earth/#/satellites qui permet de visualiser les différents satellites qui font des mesures en rapport avec la Terre et d'en apprendre plus sur les différentes missions.

En terminale, je pense traiter les thématiques suivantes (par rapport au programme académique) :
- Global warming
- Ocean alteration
- Energy / energy storage
- Space exploration
- Sustainable chemistry

J'ai pour le moment fait à peu près les deux premières thématiques.
Je peux aussi de les partager avec grand plaisir (même si je n'ai aucun recul vu que je n'ai jamais encore vraiment enseigné en DNL, mais il faut bien se lancer !). J'ai posté deux activités dans un nouveau sujet de ce forum.

[Dr Bob]

Bonjour Alexander,

En DNL j'aime bien faire débattre les élèves : en terminale ils devront convaincre leurs camarades de la pertinence d'un modèle énergétique pour les USA à l'horizon 2050 :
- fission nucléaire
- fusion nucléaire
- biomasse
- tout renouvelable
- bouquet énergétique varié
Ils doivent surtout rechercher les infos par eux-mêmes, mais je leur met à disposition quelques documents (cf ci-joint).