TP interessant

[Veksor]

Je me permet ici de vous partager un TP qui m'a semblé interessant, et que je n'ai pas trouvé sur le site.
Il vient de Physagreg, mais est classé dans TS, or en enlevant quelques questions il est possible de le faire pour des 1S (j'essaye avec ma classe ce lundi)

[sallec4]

Arf les équations du mouvement en 1ère S ?
Il va falloir leur expliquer ce qu'est une primitive (vive la coordination des programmes en sciences) et cette notation exotique de d(grandeur)/dt au lieu de f' comme en maths.
Les terminales galèrent déjà bien là dessus !
Tu nous diras comment ça c'est passé.

[fraffin]

Pourquoi faire cela en 1S ? Ce n’est pas au programme

[sallec4]

Pas au programme et à mon sens difficilement compréhensible pour les élèves.

[S.F]

Tu nous diras comment c'est passé, mes terminales S avaient bien bien galéré sur ce sujet de tp... Fait pourtant en tp bilan final !

[JoC]

Mais ce n'est pas du tout adapté à des 1S.

[Célestine]

Bonjour Veksor.

Cette publication est-elle vraiment sérieuse ? Le programme de Première S est bien trop chargé pour envisager d'attaquer des notions hors programmes et déjà bien difficiles pour des Terminale S.

Célestine.

[Veksor]

Bonjour Célestine,
J'ai testé cette parti dans le TP Angry bird que j'ai fait lundi avec ma classe de 1er S et ce fût une grande réussite pour certains.
J'ai demandé aux élèves de choisir en sachant que je noterais en façon : 4 élèves (deux groupe de deux) se sont lancés dedans.
Le TP fût finit à moitié en classe et j'ai donc laissé le temps aux 4 élèves de le terminer chez eux (ils avaient déjà fait le plus dur et n'était pas en difficulté en classe).
Je viens d'avoir les copies aujourd'hui et ce fût un 19 et 18, pour ces deux groupes, écrasant la moyenne de la classe étant de 12 au TP plus simple!
Je vais rédiger un post complet sur le forum avec les deux sujets et mes conseils pour les aides (les faire visionner des vidéos Youtube en amont, etc...)
Je pense que c'est une bonne idée pour des élèves s'ennuyant en 1ere S (C'était leur cas: ils terminaient les TP en 1h max) de ne pas les "brider mais plutôt de leur faire prendre de l'avance.
L'année prochaine, ils pourront ainsi travailler des activités niveau Prépa car maitriseront ces sujets...

Paul, professeur de Physique-Chimie peut-être trop ambitieux....