Forum de partage entre professeurs de sciences physiques et chimiques de collège et de lycée

Bonjour,

Je m'appelle Richard, je suis adjoint technique à l'université de Bordeaux depuis bientôt 6 ans.
« Qu'est-ce qu'il vient faire ici ? », me direz-vous !
En fait, je m'occupe de la préparation des étudiants au CAPES de physique-chimie, au CAPLP de maths-sciences, à l'agreg de physique et depuis cette année, à l'agreg interne.
Et tout ça, en chimie uniquement !
Avant d'être à la fac, j'étais préparateur dans un collège de Bordeaux.

J'me suis inscrit ici surtout pour ce qui concerne les TP effectués en collège et lycée, histoire de bien briefer vos futurs collègues !

Sinon, j'suis assez au point en matière d'hygiène et sécurité en labo de chimie donc n'hésitez pas à me solliciter si besoin !

À bientôt,

Richard

Bonjour et bienvenue parmi nous.

Pour accéder aux documents publiés sur le forum, il te faut d'abord publier un document pédagogique personnel. Peut-être pourras-tu fournir des documents liés à la gestion du labo, par exemple ?

Célestine.

Merci,

Effectivement, j'ai lu les règles du forum. Je vais parcourir les différents sujets pour voir ce qui pourrait être utile à tous.

Bienvenue par ici, ton expérience sera très utile à mon avis !

Passer de préparateur au collège à préparateur en fac ça a du être un sacré bon en avant. Pas trop difficile ?

Non, au contraire !
J'ai un BTS chimiste et comme j'ai pas trouvé de poste en entreprise, j'ai passé le concours d'adjoint.
J'ai été nommé en collège mais bon, en 3 ans, je voyais mon niveau baisser… Quand j'ai eu l'opportunité d'aller à la fac, c'était parfait pour me remettre dans le bain et appliquer ce que j'avais appris !

Effectivement au collège le niveau ne peut que baisser.
Imagine, moi en tant que prof j'y ai fait un peu plus de 20 ans.
Au lycée j'ai un peu eu l'impression de redécouvrir la matière, il a fallu réacquérir parfaitement toutes les bases du programme au lieu d'en avoir un vague souvenir. Finalement c'est aussi ce qui rend le travail génial.