Damdé a écrit: On n'est pas au cirque !...
Attention de ne pas confondre pédagogie et démagogie ...
Certes.
Toutefois, illustrer un phénomène, une notion étudiée, par une expérience de bureau marquante et spectaculaire permet de mieux fixer le cours.
Un simple rappel ultérieur à cette expérience permettra à l'élève de se retrouver dans le contexte du cours auquel elle est associée. Et ça, c'est bien de la pédagogie.
Ce n'est pas de la démagogie, terme qui s'applique à la manipulation des foules en politique, mais plus de la théâtralité.
Je termine en ajoutant qu'un bon cours, n'est pas seulement un cours rigoureux et académique mais aussi un cours dont on se souvient. Sinon, le prof n'a plus de place, il suffit juste d'un bon bouquin.