durée d'une séance

[VinCeK]

Chez nous, c'est passage en force de la direction de cours de 55 min à 50 min et des cours de 1h25 à 1h15 pour dégager des plages pour l'AP. J'y suis personnellement opposé de même que tous les collègues concernés (svt,techno). Pour moi 1h25 c'est le temps minimum pour pouvoir faire un TP en classe entière dans des conditions acceptables, le temps du questionnement des élèves, qu'ils s'approprient le problème, confrontent des idées, mettent en place une statégie, des expériences .... et fassent un compte rendu digne de ce nom.

[xavier29]

Je suis à 1h30 aussi, ça me plait. Les élèves apprécient aussi.

Chez nous, c'est passage en force de la direction de cours de 55 min à 50 min et des cours de 1h25 à 1h15 pour dégager des plages pour l'AP.

Vous étiez donc à 1h25 et 55 min de cours, comment arriviez vous à 1h30 de SPC/semaine ?

[Ratatosk67]

Vous étiez donc à 1h25 et 55 min de cours, comment arriviez vous à 1h30 de SPC/semaine ?

Chez nous, nos heures de cours font 55 minutes (mais je pensais que c'était généralisé). Mais il ne faut pas le dire, parce que 18x 5 minutes ça fait 1h30 et je ne voudrais pas me prendre une classe supplémentaire pour la même paye :p

[VinCeK]

Je pensais aussi que les cours de 55 min étaient la norme.

[Totoro]

chez nous aussi ça sonne toutes les 55 minutes
donc pour les séances de 1h30 c'est entre 1h20 et 1h25 selon comment ça s'arrange avec les sonneries

d'ailleurs on avait proposé faire 3 x 1h20 en 6eme ça fait pile 4h et ça ne change pas grand chose en pratique (enfin, ça évitait à la physique de n'avoir qu'une heure) puisque leur "heure et demie" est souvent d'une heure vingt ; cela n'a pas été retenu

cela dit sur "une heure et demi" parfois je commence le questionnement, la mise en situation, la formulation d'hypothèse en fin de séance et l'expérience, compte rendu, conclusion sont faits la fois d'après