nouveaux programmes 2016 ...

Sur les différentes pratiques pédagogiques et les documents généraux, les évaluations, la didactique, l'épistémologie... Tout ce qui est disciplinaire mais non lié à un niveau donné.

Projet de programme 2016

Messagede aliceP » 29 Avr 2015, 13:59

Vous avez lu le projet de programme 2016 ? En p. 47 pour nous :
http://cache.media.education.gouv.fr/fi ... 412043.pdf

Un seul tableau pour les 3 niveaux avec des thèmes qui restent très ouverts et vagues. Pour moi, avec un tel programme, on n'enseignera plus la même chose d'un collège à l'autre. C'est sûr, qu'au moins, on ne pourra pas se plaindre de ne pas avoir de liberté pédagogique !
Le 2ème tableau sur les compétences est évidemment beaucoup plus étoffé que celui sur les connaissances...

Que pensez vous de tout ça ?
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Re: Projet de programme 2016

Messagede Damdé » 29 Avr 2015, 14:14

Sciences physiques au collège : activités info, quiz pour les élèves, partage de documents : http://www.sciphy.fr
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Re: Projet de programme 2016

Messagede aliceP » 29 Avr 2015, 14:19

oups, merci !
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Re: nouveaux programmes 2016 ...

Messagede bipbip » 30 Avr 2015, 19:09

Salut

@ aliceP : j'ai fusionné tes messages avec le sujet d'origine.

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Re: nouveaux programmes 2016 ...

Messagede mistinguette » 01 Mai 2015, 08:43

Juste un lien de gens qui réfléchissent aussi aux conséquences de la réforme.
http://www.reformeducollege.fr/

Il y a une volonté de clarté un peu rationnel me semble-t-il. C'est une collègue qui nous en a parlé. L'analyse de la partie physique reste à construire
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Re: nouveaux programmes 2016 ...

Messagede philes67 » 08 Mai 2015, 19:19

Mickaël a écrit:Je ne sais pas s'il y aura un seul prof en 6° ou si nous nous partagerons le poste avec d'autres collègues, mais il faut essayer de trouver qqch à faire. Si on m'oblige à prendre ces classes, je n'ai pas envie de faire de la SVT et de la techno toute l'année. De même, si la SVT occupe presque les 2/3 du programme, rien ne m'oblige à y passer autant de temps. Je peux tout à fait faire de belles démarches d'investigation sur la physique-chimie et seulement "cours / exercices" sur le reste (même si je pense que je n'irai pas jusqu'à cet extrême).

Je référence toutes les questions dont on peut s'occuper en tant que spécialiste de la physique-chimie dans le fichier joint.
J'en conclue qu'il est possible de faire l'essentiel de l'optique de 5°, le premier chapitre d'électricité de 5°, mais aussi, en mécanique, une partie du chapitre sur la gravitation. Il y a de quoi tenir l'année entière à raison d'une heure par semaine.

En effet, il y très peu de question qui peuvent être traiter par la physique en 6° (je n'en compte que 3), mais elles sont suffisamment floues pour qu'on puisse l'engouffrer dans la brèche et proposer qqch d'intéressant pour nous et les élèves.


Je suis tout à fait d'accord avec toi sur les thèmes que nous pouvons aborder en classe de 6ème.

Mais je pense qu'on peut également participer au troisième thème sur les matériaux :
Comment identifier une famille de matériaux et justifier son utilisation ? (6ème)
[i]Pourquoi associer le choix d’un matériau à l’impact environnemental d’un objet ? (6ème)


On peut y parler de la classification des métaux et montrer par exemple le caractère conducteur par rapport à d'autres matériaux.( on fait le programme de 5 ème et de 3ème )
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Re: nouveaux programmes 2016 ...

Messagede Célestine » 20 Mai 2015, 08:50

Au lendemain de la grève, arrêté et décret sont publiés au journal officiel. Sans commentaire.
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Re: nouveaux programmes 2016 ...

Messagede LAURENTP » 20 Mai 2015, 15:19

Nous voilà donc amputé de 30 min en 3e sans que nous ayons des garanties de les récupérer en 6e. Je n'ai pas été formé pour enseigner la SVT et la technologie et je n'ai pas choisi la physique pour devoir enseigner ces mêmes matières. Je pense qu'à nous demander de tout faire, nous ferons tout mal.

Leurs objectifs sont clairement de:
- supprimer des postes (= économie)
- modifier le statut des professeurs de collèges, il n'y aura à terme que des professeurs de sciences (= suppression de postes = économie).
- diminuer les heures des Sciences Physiques (=économie, notre matière revenant "chère")


Ils tâtent le terrain en 6e pour l'étendre aux autres classes. Non merci. On fonçait dans le mur, après la première, ils ont passé la 2nde... :evil:

Le collège unique est une vaste blague et on persévère dans l'erreur...

Je n'ai malheureusement pas eu l'opportunité de faire grève ce mardi, je m'étais engagé à faire passer les ECE dans mon établissement. Si une autre grève il y a, j'en serai.

EN - RIP
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Re: nouveaux programmes 2016 ...

Messagede ali002 » 20 Mai 2015, 16:51

moi, la grande question que je me pose c'est : "depuis que je suis enseignant (2003) quel gouvernement nous aura fait le plus souffrir ? "

Si c'est ça donner la priorité à l'enseignement ...
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Re: nouveaux programmes 2016 ...

Messagede Bouschbacher » 21 Mai 2015, 07:10

Je suis assez d'accord, faire les choses c'est bien, mais les faire bien c'est encore mieux...
Rien qu'en regardant le programme de physique et le 2eme tableau de compétences, j'ai l'impression que 'lon ne va plus rien faire, si mettre les élèves devant des ordis à faire énormément de recherches... Mais ce ne sont pas des chercheurs !!!
Et alors le mix des 3 matières je n'en parle même pas... Je ne suis pas formée pour çà !!!
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