IA

[npetit2]

Hello

Vous utilisez l'IA ? Si oui de quelle manière ?

[mathieu.lau]

bonjour,

j'utilise des chatbots comme chatGPT ou Grok pour écrire ou corriger des scripts Python.
Ces scripts permettent majoritairement d'obtenir des graphiques (exploitation de fichiers .csv)
Je m'en sers aussi quelquefois pour de la résolution de panne informatique (la semaine dernière, utilisation de Photorec avec ubuntu pour récupération de fichiers)

Plus récemment, j'ai demandé des compléments sur certaines de mes séances : je poste le sujet et ensuite je demande un approfondissement ou un complément (comme je le disais). C'est essentiellement pour des séances de SNT.
Enfin, je vais sûrement m'en servir pour le grand oral de terminale dans les semaines à venir.
Pour un élève j'ai écrit un début de développement sur le sujet que celui-ci avait proposé.
J'ai posté ça (introduction et amorce de développement) et j'ai demandé à ChatGPT d'écrire la suite, de faire une estimation du temps de présentation et de rédiger une fiche mémo pour les points essentiels.

En cours, les élèves de SNT ont d'abord appris les bases du html et du css.
Ensuite je leur ai demandé de créer une page par conversation avec ChatGPT, d'ajouter certains paragraphes, d'identifier différentes actions dans le script.

Voilà, ce n'est pas exhaustif mais c'est une amorce de réponse.

Laurent

[phys19140]

Bonjour,
J'ai déjà utilisé Wooflash pour générer des QCM basiques, directement intégrables dans Pronote comme exercices d'apprentissage du cours, à destination de mes collégiens. L'éditeur de Pronote est tellement archaïque que je prouve appréciable d'avoir déjà une base de travail.
Parfois ChatGPT pour des corrections d'exos ou des suggestions d'activités documentaires (bof, bof...)
Enfin j'utilise parfois Pica AI pour améliorer la résolution d'images ou de schémas (anciens Scan) afin de gagner du temps plutôt que de refaire l'ensemble du schéma.
Je n'ai jamais utilisé avec les élèves.
Joël

[npetit2]

hello

Quizzwizard pour la création de QCM exportables sur pronote ; c'est assez bluffant

Chatgpt pour créer des docs,rechercher des sources et créer une grille d 'évaluation sur le greenwashing ; je teste ça bientôt

[genest]

J'utilise mistral, perplexity, chatGPT et nolej.
Je demande des schémas: courbes de titrages oscillogrammes. Je demande des DS bis pour les absents, aide au grand oral.
Réalisation de flashcards, qcm, vidéos interactives.

[Perozi]

Bonjour,
Pour ma part, j’utilise aussi ChatGPT principalement pour préparer des supports de cours, générer des QCM et parfois pour obtenir des idées d’activités ou d’approfondissements. J’apprécie particulièrement son aide pour gagner du temps sur la rédaction et la mise en forme, tout en adaptant ensuite à mes étudiants. Je ne l’utilise pas encore directement avec eux, mais j’y songe pour certaines séances, notamment en travaux pratiques ou projets.

[S.F]

J'ai testé, ça marche pour pas mal de trucs, notamment créer des exos modulés sur le niveau à partir d'un exo, générer des exos de révisions (à condition d'avoir le bon script)
j'ai eu une intervention d'un collègue super au point pour avoir des petites astuces :
- ne soyez pas polis, ça pollue. utilisez des verbes injonctifs.
- menacez l'IA, elle sera plus performante... plus correct : demandez lui de réécrire votre script pour qu'elle vous réponde de façon plus professionnelle. et ensuite balancez le script modifié... c'est assez impressionnant ce qu'on gagne en qualité de réponse ^^
voilà, c'était ma modeste contribution
- ne pas oublier que la quasi-totalité des IA réutiliseront vos documents fournis pour s'entrainer...