Séquences FHOU à tester en lien avec la recherche didactique

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Séquences FHOU à tester en lien avec la recherche didactique

Messagede Célestine » 14 Juin 2018, 20:37

Bonjour,
Je vous transmets aujourd'hui cet appel à bonnes volontés venant de F-HOU, avec qui je suis en contact cette année. Certains connaissent peut-être déjà l'association, ils ont conçu SalsaJ et construisent des séquences pédagogiques autour de l'astrophysique. Ils ont besoin de notre aide pour tester ces séquences.

Chers collègues,

Nous vous écrivons au nom de l'équipe du projet F-HOU qui a conçu le logiciel SalsaJ et les ressources pédagogiques associées. Ce logiciel a été développé depuis 2004 grâce à des financements européens. Il est aujourd'hui utilisé par de très nombreux enseignants en Europe et dans le monde, notamment par les utilisateurs des réseaux de télescopes dédiés à l'enseignement. C'est également le cas en France depuis qu'il a fait l'objet d'une épreuve expérimentale au baccalauréat.

Un certain nombre d'entre vous, inscrits à ce forum, utilisent ce logiciel et ces ressources pédagogiques et nous vous en remercions !

Un des objectifs de F-HOU est de mettre en lien le monde de la recherche en astrophysique et celui de l'enseignement dans le secondaire. Ainsi, le logiciel SalsaJ a été conçu à partir d'un logiciel professionnel utilisé par des chercheurs, ImageJ, en n'incluant que des fonctionnalités nécessaires pour une utilisation en classe. Son interface a été optimisée pour une utilisation pédagogique au niveau du secondaire. Un retour d'utilisateur serait le bienvenu. Nous serions aussi intéressés sur une discussion sur son évolution et ouverts à de possibles collaborations.
En parallèle, les ressources pédagogiques ont été développées en plusieurs années avec un aller-retour entre chercheurs et enseignants. De manière schématique, les chercheurs fournissent les sujets de recherche actuels et les données associées, des enseignants "pilotes" conçoivent les premiers énoncés des ressources, valident l'intérêt pédagogique et la faisabilité des sujets proposés, des enseignants "tests" (ou des étudiants de licence à l'université parfois) testent les sujets en classe... Lorsque les ressources ont été validées par ce processus, elles sont mises en ligne sur le site fr.euhou.net et font l'objet de formation dans différents PAF.

Nous vous proposons aujourd'hui de prendre part de façon active à ce processus. Vous pouvez participer à l'évaluation des ressources déjà validées. En effet, un travail de recherche sur ces ressources serait très utile pour valider leur impact sur l'apprentissage et la motivation des élèves. Il permettrait également de repérer des besoins nouveaux en termes de contenus par rapport aux nouveaux programmes du collège et du lycée. Vous pouvez également proposer de nouveaux thèmes et participer alors à l'élaboration de nouvelles ressources !

Enfin, en faisant la démarche d'adhérer à l'association F-HOU, vous nous permettrez d'être plus crédible vis à vis des institutions et donc de mieux développer nos actions sur toute la France. Mais n'hésitez pas à nous contacter si vous souhaitez interagir même sans adhérer.

N'hésitez pas à nous contacter directement par mail [...].

Nous espérons avoir le plaisir de collaborer très prochainement avec vous,

Emmanuel Rollinde, Président de F-HOU, Professeur des Universités à l'Université de Cergy-Pontoise, Laboratoire de Didactique André Revuz
Anne-Laure Melchior, membre fondatrice de F-HOU, Maître de Conférences à Sorbonne Universités, Laboratoire d'Études du Rayonnement et de la Matière en Astrophysique et Atmosphères


Remarque : pour les adresses mail, notre politique est de ne pas les diffuser publiquement. N'hésitez pas à me les demander par MP.
Célestine.
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