Bonjour,
Première année en lycée après un début de carrière en collège, et j'ai pris l'habitude avec mes 1ereS de systématiquement travailler sur les équations en leur faisant retrouver l'unité dans laquelle s'exprime une grande à partir d'une formule. J'ose espérer qu'une fois intériorisée, cette méthode leur permettra de corriger d'eux-mêmes leurs erreurs de calcul.
Sauf que j'arrive sur le chapitre de la conservation de l'énergie et je vais leur définir le joule comme étant homogène au N.m... qui est l'unité dans laquelle s'exprime un moment où un couple.
Alors bien sûr, ils ne me poseront pas la question vu qu'ils ne connaissent pas ces notions (pas de sciences de l'ingénieur dans le lycée), mais j'aimerais savoir comment expliquer que deux grandeurs TRES différentes puissent s'exprimer dans les mêmes unités.
Vous êtes vous déjà posé cette question ?
Merci.