Il y en a plein, en fin de collège on ne pourra jamais avoir vu avec les élèves l'ensemble des connaissances nécessaires pour permettre aux futurs citoyens de faire la part du vrai et vrai dans toutes les situations. Par contre leur apprendre l'art du doute, la distinction entre observation et interprétation, ça on peut.
Pour les contenus, en 3e je demande toujours à mes élèves de me dire si l'eau conduit l'électricité, et de prouver leur affirmation
. Vu que la plupart disent oui mais qu'ils omettent de me préciser quelle sorte d'eau ils veulent pour leur expérience, je leur donne de l'eau déminéralisée
. C'est l'occasion de revoir plein de choses : électricité notamment et aussi l’objectivité et le biais de confirmation. Après on fait une électrolyse d'eau salée... et je ne ressens aucune culpabilité alors j'ai envie de te dire : fais toi plaisir !