TP casque antibruit actif (Python - rep. sinusoïdale)

[ameriguet]

Je crois que c'est impossible de placer le curseur... cela dépend bcp de ce qu'ils ont fait avec python en physique l'année dernière, mais aussi en maths (même si on utilise pas les mêmes outils de python, cela permet de se sentir plus à l'aise...).
Il nous faudra des sujets de bac pour avoir une idée des attentes. Je trouve certains manuels bien ambitieux en demandant parfois la construction intégrale d'un programme.

[g9moutiers]

Merci beaucoup pour cette activité, pour l'astuce audacity et pour le programme python !!!

Bonne journée
Gwendoline

[boune]

Merci beaucoup pour l'activité et l'idée avec Audacity

[DelphineG]

Avec plaisir, ravie que cela serve

Il nous faudra des sujets de bac pour avoir une idée des attentes. Je trouve certains manuels bien ambitieux en demandant parfois la construction intégrale d'un programme.

Complètement d'accord !! et moi aussi, en fouillant les manuels, j'ai trouvé quelques exos bien costauds !

[gg2a]

Merci à tous les deux pour vos idées et pour ce partage!
Bonne fin de vacances!

[Fauw]

Merci à vous !

[yann29]

Merci pour le partage.
En complément, on peut montrer l'effet correspondant avec Audacity.
On charge une chanson. On duplique la piste.
Avec Effets>inverser, on crée un signal en opposition de phase avec le premier.
On écoute cette nouvelle piste (mode solo) et on s'aperçoit que ça ne change rien (le couple oreille/cerveau n'est pas sensible à la phase).
On joue alors simultanément les 2 pistes et ... on n'entend rien.
Démo : https://tinyurl.com/y3lysz45

Laurent

Merci , superbe démo !

[Gwendal]

Merci pour l'idée et le partage.
Cela me semble aussi abordable pour nos élèves.
Je me permets une petite remarque sur les fichiers Python.
Les élèves, en math au lycée, apprennent à travailler uniquement avec des listes (boucle "for" et compréhension de listes) et pas avec les numpy arrays.
La manipulation des listes en faisant y3 = y1 + y2 , va créer une liste y3 qui contiendra les valeurs de la liste y1 puis à la suite seront ajoutées celles de y2.
La manipulation des numpy array avec y3 = y1 + y2 crée un nouveau numpy arrays ou chaque valeur de y3[i] est calculée en faisant y2[i] + y1[i]

Même si la tentation est grande, car les numpy array sont très faciles à manipuler, on voit tout de suite la confusion que l'on va générer quand nos élèves retourneront faire du Python avec leur prof de math après avoir manipulé des numpy arrays avec leur prof de physique.
Je joins une version modifiée du fichier avec des listes.
Gwendal

[berod]

JUSTE POUR DIRE MERCI......TOP ACTIVITE...MEME SI ON POURRAIT EPILOGUER SUR PYTHON DANS NOS PRATIQUES

[znamrv]

+1 Merci du partage