Bonjour,
j'ai prévu de faire manipuler les élèves la semaine prochaine autour d'un TP " détecter la présence d'eau dans différentes substances" . Pb, je n'aurai pas la salle équipée avec des paillasses mais une salle type permanence avec que des tables de deux. Vous organisez comment ce TP vous?
J'hésite à mettre les élèves par groupes de 4 pour limiter le matériel mais je me dis qu'un groupe de 4 , c'est peut-être trop ...
Après , si je les mets par deux, ça veut dire 12 tables soit beaucoup de matériel à prévoir ...Si quelqu'un pouvait me faire partager son expérience, ça serait super ( en fait , je les fais tester deux liquides et trois solides, je pense mettre un becher de chaque liquide à mon bureau et demander à chaque groupe d'élèves de venir chercher un peu de liquide à l'aide d'une pipette et d'un bocal pour faire l'expérience à leur table...)
Merci d'avance
Bonne soirée