Lorsque je faisais ce TP, je distribuais d'abord à chaque groupe de 2 élèves une soucoupe en porcelaine et une spatule. Puis je passais leur déposer dans la soucoupe un tas de sulfate de cuivre, charge à eux de faire le plus de petits tas possibles avec leur spatule. Puis je faisais circuler dans la classe des liquides avec pipettes et des morceaux de solides . Les élèves ne se lèvent pas . Plus ils ont fait de tas, plus ils peuvent tester d'aliments.
Je parle au passé, car depuis qu'une élève a fait une allergie oculaire en se frottant les yeux avec ses mains qui devaient avoir été en contact avec la poudre, je ne le fais plus.