intégration FLE/FLS/ENA/

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Messagede mistinguette » 01 Juil 2015, 13:50

Bonjour,
On intègre de plus en plus d'élèves sans les bases du français, est-ce que certains d'netre vous on déjà réfléchis à des doc spécifique pour les guider ?
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Re: intégration FLE/FLS/ENA/

Messagede Spilou » 26 Sep 2015, 21:39

Des docs spécifiques?? Comme des BDs sans bulles et sans textes? Des Mangas? :lol:

Sans blague, je trouve que l'institution se fout carrément de nous dans c't'affaire! Franchement, apprendre les sciences sans savoir lire ou écrire!!! Pourquoi pas apprendre à conduire à des gosses de 5 ans qui ne savent pas faire de vélo!

J'ai été confronté à ce problème, en seconde, il y a quelques années: enseigner l'optique (la spectro au moment où elle est arrivée) à une élève aveugle! La consigne était: "transmettez tous ce que vous pouvez par la parole!". La situation était carrément embarrassante, autant pour mon élève que pour moi. Bizarrement, au bout d'un mois d'efforts réels et sincères, je ne l'ai plus vue.

Sur le sujet, je me suis donc fait une raison: je ne suis pas éducateur spécialisé; ce qui ne m'empêche pas de mettre mes cours en ligne, ou de proposer des versions vidéos/orale, quand j'ai le temps.
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Re: intégration FLE/FLS/ENA/

Messagede mistinguette » 27 Sep 2015, 08:15

Je suis bien de ton avis, mais ça me fait de la peine de voir ces petits avec des yeux ronds comme des soucoupes. Déjà que la moitié des miens pannent rien au voc spécifique ( ou même non spécifique....) Mais là, TP à 25 en ZEP avec 2 FLE, ya peu de chance que je puisse faire un traitement spécifique adapté.
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Re: intégration FLE/FLS/ENA/

Messagede Totoro » 28 Sep 2015, 20:42

pas de cours spécifique ici
j'ai eu l'année dernière une élève qui faisait sa deuxième troisième en France, (elle avait fait sa première troisième chez nous quand elle est arrivée en France, puis elle a redoublé) elle était très bosseuse et elle y arrivait mieux que certains (en SPC) qui habitent en France depuis toujours !
elle avait droit au dictionnaire
c'est vrai que c'est une situation difficile à appréhender !
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