TP- vecteur variation de vitesse

[catherine-55]

Bonjour
pour ma première contribution, je vous joins un TP (énoncé + correction) sur le vecteur variation de vitesse: on commence par un pointage et un calcul de vitesse instantanée (avec l atelier scientifique dans mon TP puisque c'est ce que nous utilisons au ycée), ensuite on imprime le pointage, on fait un tracé "à la main" d'un vecteur variation de vitesse et on finit avec un petit programme python qui trace tous les vecteurs variations de vitesse.
je prends évidemment toutes les remarques et suggestions!

[Célestine]

Bonjour et merci pour le partage.

Peux-tu également poster une version modifiable pour les collègues qui souhaiteraient s'inspirer de ton document ?

Célestine.

[pcrl]

Merci pour le partage!
C'est un TP que je fais en term en fait... Python mis à part! Va bien falloir que je m'y mette...
Ca ne serait pas un peu long comme TP?

[catherine-55]

Bonjour
voici la version Word modifiable en PJ..

Quant à la longueur, on marche en TP de 2h au lycée où je suis... si vraiment ça coince (et je pense que ça coincera si la notion n a pas été vue en cours avant), il y a toujours la solution de donner le fichier python tout prêt juste pour visualiser les vecteurs variations de vitesse...

[pcrl]

Des TP de 2h en seconde??
Et le cours? 1h?

[pbouchet86]

Des TP de 2h en seconde??
Et le cours? 1h?

Tu es ici dans la section "nouvelle première", donc classiquement 2h cours et 2h tp par semaine

[pcrl]

Oups, désolée... Je sors...

[acetaminophen]

[
Tu es ici dans la section "nouvelle première", donc classiquement 2h cours et 2h tp par semaine

Dans mon cas c'est plus 1,5 h de TP et 2,5 h de cours...

[thierry_b]

Bonjour,

Je suis aussi en train de préparer un TP qui traite du vecteur variation de vitesse.
Mais avant cela il faut déterminer des vecteurs vitesse, et le calcul approché de la norme de la vitesse se fait maintenant sur deux points successifs, M2 et M3 par exemple.

Je m'interroge sur le point à choisir pour représenter le vecteur v2, de norme v2 = M2M3/(t3-t2).

Il me semble que le Hachette a choisi M2, ce qui peut sembler logique si on veut se rapprocher de la définition mathématique du taux d'accroissement.
Cela étant, ça pose le problème de la vitesse initiale, qui n'est alors pas nulle dans le cas d'une chute libre.

Qu'en pensez-vous ?

Thierry

[valérieR]

Merci beaucoup du partage. Je me suis fortement inspirée de ton TP pour préparer le mien.