Création d'une banque d'exercices libre pour le niveau 2de

Création d'une banque d'exercices libre pour le niveau 2de

Messagede bipbip » 11 Déc 2013, 21:24

Salut

Je me lance pour la seconde, avec un modeste exercice dans le thème du sport.

Pour les modalités de cette banque d'exercices, je vous renvoie au sujet APPEL : création de banques d'exercices de remédiation.

Si vous avez fait un exercice, merci de télécharger le document présent dans ce message (il sera mis à jour au fur et à mesure des contributions) et rajouter votre exercice à la suite dans la partie correspondante (Santé, Sport ou Univers), puis d'attacher le fichier que vous avez complété dans un nouveau message. N'oubliez pas de préciser, en fin de document, votre nom ou pseudo, et votre académie d'origine.

Mise à jour le 14 décembre 2013 à 9h32

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Re: Création d'une banque d'exercices libre pour le niveau 2

Messagede bipbip » 14 Déc 2013, 09:27

Salut

Ajout de deux exercices
- un premier dans le thème du sport, dans la partie "molécules"
- un deuxième dans le thème santé, dans la partie "quantités de matière".
Ces deux exercices ont tous les deux le même contexte : l'acide lactique.

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Re: Création d'une banque d'exercices libre pour le niveau 2

Messagede fadi » 01 Nov 2014, 14:24

bonjour,
ci-joint une evaluation niveau 2nde sur le theme santé et imagerie médicale



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Re: Création d'une banque d'exercices libre pour le niveau 2

Messagede znamrv » 10 Mar 2016, 22:12

Hello

ça avance doucement cette banque d'exercices ;)
voici ma modeste contribution "santé" sur densité, masse volumique masse molaire
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Re: Création d'une banque d'exercices libre pour le niveau 2

Messagede mickael85000 » 14 Sep 2016, 15:54

Je propose une évaluation donnée l'année dernière. Cette évaluation est composée de 5 petits exercices, dont les deux premiers qui sont en commun avec mon collègue de mathématiques. Les 3 suivants sont en lien avec les forces et le principe d'inertie.

Lors des séances précédant l'évaluation les élèves choisissent le niveau de difficulté. Il y a ainsi deux niveaux (le plus facile étant la version 1) plus la possibilité de faire la version la plus "difficile" avec ou sans calculatrice. J'insiste sur le choix des élèves, ils sont totalement libre de faire leur propre choix.

PS : Les images sont libres de droit
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