Activité proposée aux 1ères pour préparer le grand oral

[lusocric]

Voici une activité proposée à des élèves de première enseignement scientifique pour travailler sur leur gestuelle à l'oral. Quelques élèves volontaires présentent ce qu'ils veulent : un livre, leur animal de compagnie... Et ils choisissent deux tics qu'ils utiliseront pendant leur passage à l'oral.
Le travail de la physique n'était pas le but de cette activité et pour que les élèves soient "à l'aise" et aussi avoir des volontaires, ils ont pu parler de ce qu'ils voulaient.
Les élèves qui écoutent doivent repérer les deux tics ou soucis de gestuelle "euh, chawing gum..." A faire en petit groupe qui s'entend bien car les élèves découvrent aussi des tics non affectés à l'élève mais tout simplement qu'il a.

[genest]

Merci pour le partage.
Pour une inscription "membre professeur", il faut rédiger un message de présentation dans la rubrique adéquate et partager un document mais pour enseigner les sciences physiques, cela peut être bien sûr un oral mais en lien avec l'enseignement des sciences pour un niveau donné. Le document partagé doit l'être en format modifiable mais aussi en PDF.
À bientôt.

[S.F]

Merci pour ce partage, je n'avais pas vu cette possibilité, sinon j'aurais fait ça cette semaine avec mes spé !
A retenir pour l'an prochain.
Eventuellement, cela peut aider de filmer les participants (avec signature du droit à l'image) et de garder sous le coude 2/3 ans les meilleurs tics !
En plus, nous avons un atelier théâtre au lycée, et il y a des bons
Cela peut aussi se faire en enseignement scientifique en terminale, sur les exposés du thème 2, avec pour le coup, un vrai intérêt des élèves qui voient de suite l'utilité pour le G.O et donc peuvent être plus engagés dans la démarche