sujets zeros bac 2021

[philippe]

Les sujets zeros de 1re ont été mis sur eduscol :

Enseignement scientifique (voie générale):

https://cache.media.eduscol.education.f ... 123615.pdf
https://cache.media.eduscol.education.f ... 123617.pdf
https://cache.media.eduscol.education.f ... 123619.pdf

Physique-chimie

https://cache.media.eduscol.education.f ... 123627.pdf
https://cache.media.eduscol.education.f ... 123629.pdf
https://cache.media.eduscol.education.f ... 123631.pdf
https://cache.media.eduscol.education.f ... 123633.pdf

[Aurora]

Merci pour les sujets

[znamrv]

Merci.
On va bien rigoler avec les allergiques aux maths en enseignement scientifique...

[ann]

certains élèves vont souffrir en voyant le premier sujet et les calculs

[hugues landspurg]

Merci.
On va bien rigoler avec les allergiques aux maths en enseignement scientifique...

Oui c'est ce que j'ai vu. Je trouve que les sujets 0 ne sont pas trop en rapport avec l'esprit du programme. En effet, on insiste dans le programme sur l'histoire des sciences, les controverses scientifiques, bref la construction des sciences. Et on se retrouve avec des calculs que des élèves actuels de TS ont du mal à faire... Quel est l'intérêt ?

[S.F]

Je les trouve nuuuuuuls !!
Pour le tronc commun, pas dans l'esprit des programmes, trop calculatoires, pas de bidisciplinarité (juste deux exos apposés, SVT + SPC)
Je suis perplexe...
j'ai eu aussi la curiosité d'aller voir un exo de spécialité... alors là, inverse, trop facile ??
et j'ai jeté un oeil sur le fichier d'exercices en SVT... pas du tout la même logique.... un peu comme les ECE, pas de cohérence entre les 2 matières....
j'vous laisse, j'vais pleurer dans ma soupe ....

[jules94]

Les sujets de spécialité me déçoivent. L’espoir était grand car les programmes me semblaient aller dans le bon sens... Pourquoi avoir viré du programme les compétences « extraire et exploiter l’information », si c’est pour se retrouver avec autant de documents ? Les sujets sont trop contextualisés. Voire technologiques. D’expérience, ça ne plait pas aux élèves. Heureusement que le niveau exigé est parfois très bas (formules données), ça compense. Mais c’est pas satisfaisant... Et je ne parle pas de Python : intéressant en soi, mais bon... Il serait tellement préférable d’avoir des exos beaucoup plus classiques, plus formels, centrés sur les contenus plutôt que sur le contexte. Est-ce trop demander ?
Qu’en pensez-vous ?

[streusel52]

Je suis perplexe aussi. Nous serons un prof de physique et un prof de svt à enseigner cet enseignement l'an prochain. Je lis les sujets zéros et je vois des maths!!!! C'est quoi cette blague ????

[genest]

À l'origine, cet enseignement est bien prévu pour les 3 matières... Pour les sujets, il devrait y avoir une banque d'une centaine de sujets dans laquelle chaque lycée piochera à sa guise donc on devrait pouvoir choisir des sujets sans math.

[S.F]

une banque d'une centaine de sujets dans laquelle chaque lycée piochera à sa guise

avec validation de l'ipr....