TP tournant son...

[supersid]

Bonjour
Voici une proposition de TP tournant sur le son, l'idée est d'utiliser deux séances de TP pour faire de petits ateliers couvrant l'ensemble du programme.
La séance de cours précédente, on a vu ce qu'était une fonction périodique et les grandeurs qui la caractérise. On a aussi regardé une petit vidéo qui explique que le son est une vibration.
N'hésitez pas si vous avez des commentaires!

[Aranel53]

Beau boulot !

Merci du partage.

[znamrv]

Magnifique !

[JoC]

Bonjour,
Pour la mesure de la vitesse du son je trouve que l’application fizziq est plus simple pour les élèves de seconde.
https://www.fizziq.org/team/boum
La compréhension des arrêts des chronomètres est plus simple.
On place deux téléphones côte à côte, on frappe dans les mains : les deux chronomètres démarrent.
On déplace calmement un téléphone à quelques mètres, on revient frapper près du premier. Il s’arrête immédiatement tandis que celui éloigné s’arrête avec un retard.
Très intuitif mais les résultats sont moyens, tout comme avec Phyphox.

[Emeres]

Bonjour,
Très intuitif mais les résultats sont moyens, tout comme avec Phyphox.

Bonjour.
Je ne suis pas d'accord avec les résultats qui seraient moyens avec Phyphox.
Si tu regardes ce fil, il est expliqué qu'avec 2 téléphones identiques (marque et modèle), ça marche très bien.
Je le fais tous les ans avec mes 2 classes de 2e (4 groupes donc), et la vitesse trouvée oscille entre 3,3 et 3,5 x 10^2 m/s.

On en a parlé ici :
viewtopic.php?f=144&t=13988&hilit=phyphox&start=10#p66586

Et je pense qu'avec les smartphones les plus récents, c'est très bon (mieux que ceux de 2020).

[supersid]

Bonjour
Je n'ai essayé que phyfox. Ça le fait mais avec d'excellents téléphones il faut souvent régler le seuil de détection (pas difficile). Mon plus gros soucis sur cet atelier est de trouver un endroit vraiment calme (et pas trop loin) ...
Cette partie présente pour moi l'intérêt d'une analyse sur la précision (amélioration avec plusieurs mesures, calcul de l'erreur relative, discussion sur les sources d'incertitudes...)

[Emeres]

Je le fais dans la salle de classe, sur une distance d'environ 7 m, et il n'y a pas de déclenchement inopiné en laissant la valeur de seuil par défaut (0,1).
C'est vrai que si tu as des ateliers, ça réduit la place dispo et il y a du bruit.
Une salle de classe contiguë ?
Et pour trouver des smartphones récents, il y a souvent 2 élèves qui ont un iPhone 11, ou 12 ou plus.
Avec un 12 et un 12 Pro Max, ça a très bien fonctionné aussi.