Bonjour,
Je rejoins le ressenti de jeanine62. L'ai testé hier aussi, et même chose, la plupart y parvienne, certains avec de l'aide.
Bizarrement, c'est le cercle de la situation 1 qui a posé le plus de problème, certains traçant la trajectoire de l'extrémité de la trotteuse, d'autres du centre de la trotteuse..
Pour La situation 2, j'ai quand même dû repasser par une phase d'appropriation de la consigne, les élèves n'ayant pas saisi que c'était sur le fond de la montre qu'il fallait placer les positions de la coccinelle avec le compas.
Plusieurs ont mis l'aiguille graduée (ABC...) en position dans chaque cas (0, 5s, 10s...) mais en piquant la pointe sur l'axe central et faisant une trace sur l'aiguille en A B C ... J'ai donc dû leur faire sur les trois premiers points.
Du coup, aucun problème pour la situation 3, faite dans la foulée.
Encore merci pour cette activité!