Activité situation déclenchante sur la masse en 6ème

[Armando]

Bonjour , voici une activité SD que j'utilise avec des 6èmes pour introduire la masse en tant que propriété de la matière. A savoir que j'utilise cette activité en introduction et elle sert tout au long de la séance pour développer la "démarche scientifique" . Hypothèse , protocole, expérience , observation , conclusion etc....
Je donne aux élèves la possibilité d'utiliser les balances pour tester différents échantillons de matières.
Voilà si ça peut aider

[genest]

Merci pour le partage.
Tes échantillons ont-ils tous le même volume? Est-ce que les élèves de sixième pensent à ce paramètre?

[Armando]

Alors en théorie oui ce serait plus pratique de proposer des échantillons de volumes exactes pour que ça ne pose pas de problème sur lequel (des échantillons) va être le plus lourd. Si jamais nous n'avons pas à disposition des échantillons du même volume on peut essayer d'avoir un volume plus important pour l'échantillon le moins lourd. De manière à avoir une contradiction sur le fait que l'échantillon le plus gros "Volumineux" n'est pas forcément le plus lourd.
Je ne sais pas encore si les élèves pensent à ce paramètre , je pense que oui , je vais faire ce cours à partir de demain je verrai bien.