Bonjour,
Je vous écris pour vous demander si vous traitez dans une même activité les propriétés des solides et des liquides ou pas?
et surtout comment faites-vous pour susciter la motivation des élèves sur ce thème qui généralement ne les passionne pas vraiment?
je faisais avec un glaçon placé dans différents récipients pour l'état solide et après même expérience pour de l'eau liquide..
Merci d'avance.