Activité construction de chaîne énergétique

[Colbec]

Bonjour à tous,

voici une activité sur la construction de chaîne énergétique sous forme de jeu de cartes que j'ai utilisée avec mes élèves en fin de chapitre sur l'énergie.

Les élèves sont par groupes de 4. Chaque groupe a une enveloppe contenant 8 cartes et doit constituer 2 chaînes énergétiques, puis les schématiser.

Avez-vous des suggestions, critiques à faire sur ce document?

lien pour le fichier contenant les cartes (pdf) :https://mon-partage.fr/f/byevqQPi/
lien pour le fichier contenant les cartes (docx) :https://mon-partage.fr/f/ratGvrOK/

[lablady]

Très chouette idée !

[Célestine]

Très intéressant ! A réfléchir pour une adaptation dans les classes supérieures (en première et terminale S ou STI2D notamment...) Merci !

[Waric2]

Bonjour à tous,
Très bonne idée, ludique. Adaptable en classe de 6ème dans la partie formes et sources d'énergie.

[dr75]

Salut
Sympa et ludique
Toutefois, même si les programmes nous y contraignent presque, je suis assez circonspect sur l'utilisation des mêmes termes (énergie....) pour désigner énergie (stockée donc) et transfert....
Par ailleurs la prise n'est pas réellement la source d'énergie....

[Célestine]

Je suggère de se rapporter à cet autre fil pour le choix du vocabulaire sur l'énergie et les conversions d'énergie...

[dr75]

Merci Celestine, je confirme, tout y est pour qui veut aborder l'énergie de façon rigoureuse en rectifiant les grosses confusions induites par le programme.

[Raphael L]

Bonjour
Le document est très interessant mais sur le plan du vocabulaire, une formation sur Toulouse nous a privé de la possibilité de parler d'"énergie électrique". L’électricité serait un mode de transfert/transport de l'énergie...A méditer, meme si je ne suis pas encore convaincu personnellement.
Cordialement

[isa_31]

bonjour,
merci pour cette activité !

dr75: je leur dis aussi que la source c'est la prise électrique ou le réseau électrique. Comment fais-tu?

[vogon]

Bonjour,

Je me suis permise de réutiliser tes cartes de départ en les modifiants pour certaines.

Pour les formes d'énergie j'utilise: Énergie cinétique, de position, mécanique, thermique, chimique et nucléaire (en précisant au niveau cinquième que l'énergie dite de position et cinétique sont des composantes de l'énergie mécanique et qu'à notre niveau on préférera parler d'énergie mécanique pour tout ce qui concernera le mouvement).

Pour les transferts: Lumière, transfert électrique, transfert mécanique, transfert thermique.

J'ai fait l’activité sous la forme d'une compétition avec différentes missions à réaliser.
Pour chaque mission ils s'aidaient des cartes pour faire la chaîne et après ils la recopiaient sur une feuille réponse.

Les élèves disposaient de jokers sur une table, ils pouvaient se servir en cas de blocage. Cela leur enlevait 1 point (sur une chaîne qui en vaut 5). Au fur et à mesure qu'ils gagnaient des points ils venaient les indiquer au tableau pour que tout le monde soit au courant de l'avancée de chacun.

Au niveau institutionnalisation on en est arrivés sur le fait que l’énergie de "départ" était parfois aussi transformée en énergie inutilisable (sous forme de lumière dans le cas du grille pain ou de transfert thermique pour un moteur ou une lampe).